APARECE UNA MANCHA SOLAR GIGANTE, DOS VECES LA TIERRA:

Era invisible cuando empezó el fin de semana pero ahora es gigantesca, una de las más grandes de los últimos tiempos. La mancha solar AR 1726 ha crecido desmesuradamente hasta medir más de 150.000 km, una docena de veces el diámetro de la Tierra. El vídeo sobre estas líneas, con imágenes captadas por el Observatorio de Dinámica Solar (SDO) de la NASA muestra cómo se ha desarrollado esta región activa del Sol. La mancha solar no es solo grande, también es poderosa. Los científcos de la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica (NOAA) de EE.UU. creen que existe un 10% de probabilidades de que expulse una llamarada solar de clase X, el nivel más alto en la escala de potencia en menos de 24 horas, probabilidad que asciende al 40% si se trata de una llamarada de clase M, un peldaño por debajo en el escalón. Según cuál sea su intensidad, las llamaradas solares se clasifican, de menor a mayor, con las letras A, B, C, M y X. Además, ocurre una circunstancia particular: como AR 1726 se encuentra cerca de la mitad del disco solar, cualquier llamarada afectaría a la Tierra directamente, según informan desde SpaceWeather. SDO El Sol, hoy Las manchas solares se forman a partir de los campos magnéticos cambiantes en la superficie del Sol y son más frías que el material circundante solar. El Sol se encuentra en la actualidad en medio de una fase activa del ciclo solar 24, un pico que puede alcanzar esta misma primavera. Por ese motivo, los astrónomos no quitan ojo a la evolución del Astro rey para alertarnos con tiempo de una llamarada que, eventualmente, podría afectar al funcionamiento de nuestros satélites y sistemas de comunicaciones. http://www.abc.es/ciencia/20130422/abci-aparece-mancha-solar-gigante-201304221636.html

Estudio de 5 casos de duplicación cromosómica y su relación con el fenotipo que presentan los pacientes.

Chromosomal duplication and its effect on phenotypical consequences in the patients. A study of five cases. 

Benjamín Domingo Arrué (Alumno interno del Departamento de Patología de la Universitat de Valencia, estudiante de 3º de medicina de la Facultad de Medicina y Odontología de Valencia) 
Teresa San Miguel 
Concha López Ginés 
Rosario Gil Benso (Catedrática de la Universitat de Valencia) 

Departamento de Patología, Facultad de Medicina y Odontología, Universitat de Valencia 

RESUMEN: 

INTRODUCCIÓN: La duplicación cromosómica es una anomalía estructural desequilibrada rara. En este trabajo, presentamos 5 casos de duplicación cromosómica, su repercusión fenotípica en los pacientes y la comparación con los fenotipos observados en casos similares referidos anteriormente en la literatura científica. 

MATERIAL Y MÉTODOS: El estudio citogenético se realizó en cromosomas teñidos con bandas G y con técnicas de hibridación in situ por fluorescencia (FISH), para confirmar las anomalías. 

RESULTADOS: Se detectaron 5 duplicaciones cromosómicas que afectaron a los cromosomas 4, 7, 8, 9 y 10. Tres duplicaciones fueron en tándem, una invertida y una invertida con deleción distal. Cuatro pacientes presentaron anomalías fenotípicas y retraso psicomotor. 

DISCUSIÓN: La duplicación cromosómica es una anomalía rara cuyas consecuencias fenotípicas son difíciles de predecir. Es de gran interés el estudio de nuevos casos para establecer la correspondencia entre los fragmentos duplicados y su repercusión fenotípica en los pacientes. 

Palabras Clave: Anomalía cromosómica, duplicación cromosómica, citogenética, cariotipo, bandas G 

Los volcanes tuvieron la culpa de la cuarta gran extinción

Un grupo de investigadores del Instituto de Tecnología de Massachussets y la Universidad de Columbia acaba de establecer, por primera vez, que la gran extinción de finales del Triásico, hace unos 200 millones de años, coincide en el tiempo con una serie de "mega erupciones" volcánicas que arrojaron a la superficie más de tres millones de km. cúbicos de lava. Entonces, y en un lapso de unos pocos miles de años, desaparecieron la mitad de las especies que poblaban la Tierra. El estudio aparece publicado en el último número de Science. Los científicos la conocen como la cuarta gran extinción. Sucedió hace unos 200 millones de años, en la frontera temporal entre el Triásico y el Jurásico y causó la desaparición del 50% de las especies vivas del planeta. Cuando el mundo empezó a recuperarse, fue la estirpe de los dinosaurios la que ocupó los nichos ecológicos que habían quedado vacíos tras la catástrofe. A partir de ese momento ellos, los dinosaurios, heredaron la Tierra y dieron comienzo a un reinado de 135 largos millones de años que no terminaría hasta que sobrevino otra gran extinción, la quinta, hace 65 millones de años. Y si bien todo el mundo está de acuerdo en que la quinta gran extinción tuvo mucho que ver con la caída de un meteorito de unos diez km. de diámetro, las cosas no están tan claras con respecto a la cuarta. Los científicos, de hecho, no terminan de ponerse de acuerdo sobre su causa y son varias las teorías que intentan explicar lo que sucedió. Ahora, y tras examinar durante años numerosos yacimientos desde Estados Unidos al Norte de Africa, un grupo de investigadores ha conseguido enlazar la abrupta desaparición de la mitad de las especies que poblaban la Tierra hace 200 millones de años con una serie de gigantescas erupciones volcánicas. Erupciones que causaron cambios climáticos tan drásticos y rápidos que la mayor parte de las criaturas, sencillamente, no consiguieron adaptarse a las nuevas condiciones. No es la primera vez que se intenta relacionar un episodio de extinción masiva con un periodo de intensa actividad volcánica. Sin embargo, hasta ahora no había sido posible establecer una relación temporal directa entre los depósitos minerales dejados por esas "mega erupciones" y las catástrofes biológicas. O, dicho de otro modo, nadie había conseguido demostrar que esas extinciones masivas coincidían en el tiempo con las erupciones volcánicas.

Miden con precisión la distancia a la Galaxia más cercana

Tras casi una década de meticulosas observaciones, un equipo internacional de astrónomos ha medido, con mayor precisión que nunca, la distancia a nuestra galaxia vecina, la Gran Nube de Magallanes. Y resulta que se encuentra a 163.000 años luz. No es solo un número, estas nuevas medidas también amplían nuestro conocimiento sobre latasa de expansión del Universo -lo que se conoce como la constante de Hubble- y es un paso adelante crucial para entender la naturaleza de la misteriosa energía oscura que hace que la expansión se esté acelerando. La investigación, que aparece publicada en la revistaNature, fue realizada con datos obtenidos de los telescopios instalados en el Observatorio La Silla del Observatorio Europeo Austral (ESO), en Chile, además de otros telescopios alrededor del mundo.

Para conocer con exactitud distancias cada vez más alejadas en el Cosmos, los astrónomos utilizan su propia «cinta métrica». Primero, miden la distancia a objetos cercanos, utilizándolos como puntos de referencia (candelas estándar). Pero esta cadena solo es tan precisa como lo es su eslabón más débil. Hasta el momento, encontrar una distancia precisa a la Gran Nube de Magallanes, una de las galaxias más cercanas a la Vía Láctea, ha resultado ser impreciso. Y dado que las estrellas en esta galaxia se utilizan para fijar la escala de distancias para galaxias más remotas, las medidas son de crucial importancia.

La minuciosa observación de un extraño tipo de estrella doble ha permitido a un equipo de astrónomos deducir un valor mucho más preciso para la distancia a La Gran Nube de Magallanes: 163.000 años luz. «Estoy muy emocionado porque los astrónomos lo han intentando durante cien años y se ha comprobado que es extremadamente difícil», afirma Wolfgang Gieren, de la Universidad de Concepción (Chile), uno de los investigadores que lidera el equipo. «Ahora hemos resuelto este problema con un resultado demostrable y con una precisión de un 2%». 

La mejora en la medida de la distancia a la Gran Nube de Magallanes también nos facilita conocer mejor las distancias a muchas estrellas variables Cefeidas. Estas brillantes estrellas pulsantes se utilizan como estrellas de referencia para medir distancias a galaxias más remotas y para determinar la tasa de expansión del universo, la Constante de Hubble. A su vez, esta es la base para sondear el Universo hasta las galaxias más distantes que pueden verse con los telescopios actuales. De manera que una distancia precisa a la Gran Nube de Magallanes reduce inmediatamente la inexactitud en las medidas actuales de distancias cosmológicas.

Binta y la Gran Idea

Hoy en clase hemos visto un documental sobre la sociedad del 3er mundo en el que aparecían varias características sobre la sociedad de los países en vías de desarrollo. Las frases que mas me han llamado la atención son : ´´Yo soy el hombre , el que manda y lo que yo diga es lo que es, la mujer no sirve para trabajar´´ a mí personalmente viendo este documental me dio mucha pena no por lo que es el documental sino por este ejemplo , a saber cuanto tiempo las mujeres han tenido que estar esclavizadas trabajando en casa , casi sin poder salir solo por la ideología machista y asquerosa de algunos hombres: La segunda frase que me llamó la atención es cuando el hombre se refería a su reloj diciendo: ´´Está sonando la alarma , es mediodía`` hay que fijarse como las personas de los países en vías de desarrollo elogian a todos los avances que se realizan en Europa, lo que me marcó de esta parte , es lo sorprendidos que se quedaban al ver que el reloj sonaba y yo aquí mientras estoy haciendo un trabajo a ordenador sin tener que utilizar un bolígrafo para ello. La diferencia entre el mundo desarrollado y el subdesarrollado es muy grande.
Otra frase la cual me llamó la atención fue: ´´qué poca pesca tengo , en Europa habrían cogido el triple y sin esfuerzo´´ , creo que de esto no tengo que comentar nada , ya que he hecho referencia a ello en el comentario de la anterior frase.

Qué he aprendido en CMC en la 2ª evaluación.

Durante la 2ª evaluación , hemos trabajado varios aspectos. Como en la anterior , hemos trabajado el tema del reciclaje al realizar el encuentro más o menos mensual que hacemos con nuestro grupo de recicla. Hemos visto la película de despertares en la que hemos podido ver lo diferente que es la medicina en diferentes sitios del mundo, sobre ello hicimos una entrada en el blog comentando la película. También hemos el método científico , del cual había que hacer un trabajo que se podía hacer esta evaluación o en la 3ª . Espero que en esta evaluación aprenda igual o más que en las dos anteriores.

Cómo extraer el pus del grano de una vaca.

He encontrado en Internet esta curiosidad , que a parte ser un poco asquerosa me ha llamado muchísimo la atención. ¿Quién no se ha encontrado alguna vez en la tesitura de tener que quitarle el pus de un grano a una vaca? Pues he aquí una bonita forma de hacerlo:

Igual no es muy educativo que se diga , pero sirve para ver cómo reaccionan lo cuerpos de otros seres y poder compararlo con el ser humano. Comparad un pequeño grano que le puede salir a un humano con ese GRANO que tiene la vaca. Espero que os guste.